让孩子学会独立爱上独立

时间:2021-03-16 16:24:47 来源:点击:

导读:本文是由匿名网友投稿,经过编辑发布关于"让孩子学会独立爱上独立"的内容介绍。
 如果一个3岁的孩子不小心打碎了杯子,身为父母,你会怎么做呢?
  是责怪孩子然后生气地去收拾碎渣,还是泛泛宽慰比如说“没关系,下次小心”,抑或是严重警告孩子以后不许碰杯子?
  如果从培养独立人格的角度看,这三种做法都不利于孩子独立人格的养成。想要自己拿杯子喝水是孩子探索世界、掌控环境的需求,是一种独立意识的萌发,无论是责备还是宽慰,都不能让孩子体会到行为的后果,获得能力的提升,警告则更会让孩子为了避免受到惩罚而放弃尝试,变得唯唯诺诺和人云亦云。
  面对这种情况,父母首先要做的是让孩子共同承担事情的后果,比如请孩子去拿簸箕,和父母一起清扫残渣。在这个过程中还可以趁机告诉孩子,要用胶带把残渣缠起来包裹好,并且留下字条以避免清洁工人受伤。更为重要的是教会孩子如何拿稳杯子避免以后打碎,让孩子通过练习切实掌握这一能力,并且以后创造更多的条件,让孩子去运用这种能力而非限制它。
  自我意识和渴望独立是人之天性,但是独立人格的形成却并非一朝一夕,是一个从认知建立到情感体验再到行为养成的过程。正如我国教育家陈鹤琴先生所言“凡是孩子自己能做的事,让他自己去做”。能力的形成会让孩子产生自我效能感,也就是自己有信心利用所拥有的能力完成事情。而自我效能感和独立完成某件事情后的成就体验,又会促使孩子形成更强的独立意识,愿意并勇于去独立思考或解决更多的问题。独立人格就像肌肉一样,是能通过锻炼而不断增强的。孩子成长过程中充满了“打碎杯子”的情况。如果父母能够放手和赋能,既给予孩子选择和尝试的机会,又给予其方法和策略的支持,促进其能力的提升,就能让孩子从愿意独立走向学会独立,进而爱上独立。
  也许,父母真正的强大并不在于能给孩子多少庇护,而是能够让其更好地“远离”。就像教育家斯宾塞给他13岁儿子的信里所写的那样:“亲爱的孩子,这一天终于到来了,不管我们是否做好了充分的准备,你都将要走进一个崭新的世界,开始一种全新的生活。人生的道路只有自己去走,所以我不能一直牵着你的手,把你完全地从这里带到那里。我能够真正给予你的,只有对你坚定不移的支持。我愿意给你一些指引,把我的经验告诉你,但这些都代替不了什么,一切还得由你自己做出抉择,并承担相应的责任。让我最满足的是,你已经具备了起码的科学精神和独立思考的能力。我希望你能好好利用它,走出一片属于自己的天空。”
        (王庆环)

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